为了加强学校的教学常规管理，保证教学工作有序推进，提高教师的教学水平，增强教师的质量意识，根据学校工作安排，10月22日下午，安徽省六安外国语学校初中部进行了本学期的首次作业检查。

检查由初中部教学质量处统一布部属，安排人员在教学活动室分别对语文、数学、英语和综合四个学科组作业布置及批阅情况进行了检查。

教研活动室内，备查作业摆放整齐划一。

各科作业检查结果反馈如下：

语文组：

   1.语文作业封面统一、整洁、美观。

   2.教师们都能按照进度指导学生完成相应的作业。

   3.作业布置数量适中，学生书写规范，能及时订正错题，老师能二次批改，体现处部分教师敬业、扎实的教学风范。

   4.同步作业有批阅、有订正。

   5.单元测次数适中，批阅、分析到位，对学生学业的数字化评价得到师生的共同重视。

数学组：

   1.数学作业整体封面统一、美观、整洁，作业本和练习册内干净、平展。

   2.大部分学生书写能达到规范、工整、干净。

   3.任课教师都能根据教学内容及时布置各类作业，训练目的明确、指向性较强、作业量适中。同时教师能指导学生完成配套的练习册，并根据进度和学生水平适度批改。

   4.教师能监督学生及时订正各类作业中的错题。

   5.测试次数充足，批阅、分析到位，能充分发挥数据对学生的激励和导向作用。

英语组：

1.作业封面整洁、统一，学生书写认真，教师能按照教学进度完成作业布置，并且及时批改和评价。

2.及时纠错并订正，大部分学生书写工整，作业形式规范。

3.同步作业讲解和订正细致。 

综合组：

1. 各班级作业布置统一，作业量适中。

2. 作业批阅及时，纠错规范。

3. 作业封面统一、整洁、美观。 

为规范教学管理、提升前提教师职业素养和执教水平、不断提高教学质量，六安外国语学校将平时的随堂听课、课堂巡查、集体备课、“同课异构”、周练月考等作为教学管理的常态化形式。

相信，通过此次检查，一定能进一步夯实教学常规，增强教师的质量意识，对提升教育教学质量起到促进作用。

文/王莉

图/郑晨晖

审/王正